!Hola buenaas! ¿Qué tal estáis todxs?, Como dije en la presentación de mi blog, soy estudiante de educación social en la Universidad de Extremadura, mi facultad se llama: facultad de formación del profesorado, ya que en ella se estudian grados relacionados con la educación, como educación primaria bilingüe.
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| fuente: piqsels |
Es una facultad bonita la verdad, pero no estoy escribiendo este artículo para decir lo bonita o lo fea que es, estoy escribiéndolo con el fin de denunciar una serie de aspectos, dando voz a una gran parte de alumnos. Para comenzar, nuestros grados están orientadas a la educación, a poder trasmitir información o realizar actividades con el fin de educar y de realizar los cambios posibles para que la educación sea más efectiva.
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| fuente: propia |
Los docentes imparten clases de cómo hacer llegar mejor la información a los alumnos, nos dicen que el sistema educativo está mal organizado en el sentido de que nos corta las alas, pero son embargo siguen haciéndonos sentarnos en una silla a dictarnos y copiar PowerPoints, sin dar pie a ningún tipo de razonamiento ya que si no copias pierdes el hilo de la clase. Otra de nuestras quejas es que para pasar tantas horas en clase y con las nuevas tecnologías, no puede haber un solo enchufe en un aula, pues la mayoría coge apuntes con el ordenador y/o una tablet. Con esto no pretendo generalizar, no todxs los docentes llevan a cabo la misma dinámica de clase, ni mucho menos, ni todas las clases tienen un solo enchufe, algunas tienen dos, es ironía...
No todo es malo, hacemos dinámicas muy entretenidas y divertidas, no digo que todo tenga que ser así pues hay cosas que no se pueden dar se otra manera, pero aplicar los conocimientos que enseñan. ¿ Y vosotros, qué pensais?
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Qué cierto lo que expones en esta entrada del blog. Por desgracia, actualmente el sistema educativo se basa en el aprendizaje pasivo, en lugar de dotar de un papel activo al alumnado para conseguir que la educación sea más enriquecedora y los conocimientos se puedan interiorizar y por lo tanto extrapolar a diferentes ámbitos de la vida, ya que la educación consiste precisamente en eso, en expandir el conocimiento a los diferentes entornos de nuestro día a día.
ResponderBorrarSin embargo, existen muchos puntos positivos, ya que todas estas dinámicas que comentas serán de gran utilidad en un futuro próximo, pues serán precisamente estas actividades las que más te aportarán.
¿Consideras que el alumnado de la universidad debería tener un papel más activo en la educación? ¿Cómo consideras que podría implementarse?
Es de gran importancia que el alumnado de visibilidad a este tipo de cuestiones. ¡Ánimo! y enhorabuena por el trabajo.
Hola Laura! A pesar de todo lo que he dicho también hay cosas buenas, obviamente, a veces la causa de que los profesores den así sus clases es la pasividad de los alumnos, así que por supuesto que creo que los alumnos deberíamos tener un papel más activo, que podría conseguirse participando más en clase, con la realización de proyectos, debates... Un saludo:)
BorrarHola Alejandra. Estoy de acuerdo con muchos de los puntos que expones en esta entrada. Yo también he sido estudiante y considero que muchas veces para conseguir un aprendizaje más exitoso es tan fácil como que exista mayor implicación en la materia a estudiar. Y hablo de implicación por ambas partes, tanto del profesorado como del alumno, porque considero que se trata de algo mutuo, recíproco, en donde es importante que ambas partes estén comprometidas con lo que hacen.
ResponderBorrarIncluir en las clases el diálogo entre ambos, basarse en ejemplos de la vida real, preguntar acerca de cualquier duda que pueda surgir...son opciones muy básicas pero que ayudan a una mejor comprensión de lo que se está exponiendo.
Además, hoy en día con el protagonismo que está alcanzando la tecnología pienso que contamos con muchas más opciones para que esta mayor implicación sea posible. Realizar encuestas al final de las clases (o cada mes) para que el alumno deje sus opiniones y ver en qué se puede mejorar o cambiar. Utilizar aplicaciones para poder realizar exámenes al finalizar los temarios para que el alumno se "obligue" a estudiar para poder ver su progreso o "competir" con sus compañeros cada vez que el profesor los someta a una de estas pruebas (ha sido un método que he utilizado en algunas de mis clases y realmente te ayuda a aprender, ya sea de una forma u otra).
Por lo tanto, considero que tenemos muchas herramientas con las que poder funcionar. Y te animo a que si ningún de estas pequeñas ideas se están llevando a cabo, las propongáis a cualquiera de vuestros profesores y así entre todos, conseguir una clase más dinámica y divertida, en la que el aprendizaje está asegurado.
Saludos!!
Hola Silvia! Estoy totalmente de acuerdo con tu aportación, lo tendré en cuenta y se lo comentaré a los profesores. Con suerte poco a poco cambiaremos la educación a mejor, sobre todo, teniendo en cuenta las nuevas tecnologías y técnicas de educación. Muchas gracias y un saludo:)
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